МОНОГРАФІЇ:

1.Zozulia I. Ye., Prysiazhna O. D. The content and methology of organization of a pilot experiment for multicultural education of foreign students / I. Ye. Zozulia, O. D. Prysiazhna // European vector of contemporary psycology, pedagogy and social sciences: the experience of Ukraine and the Republic of Poland: Collective monograph. Volume 1. Sandomierz: Izdavnieciba "Baltija Publishing", 2018. - P. 113–137. 

 2. Зозуля І. Є. Патріотичне та трудове виховання в розвитку особистості школяра / І. Є. Зозуля, Ю. Ю. Дячок //  Університет-Школа: співпраця в умовах євроінтеграції : монографія / Акімова О. В., Фрицюк В. А., Троян Г. В. [та ін.] – Вінниця : "Твори", 2019. – С. 186 – 193. (Колективна монографія) 

3.Зозуля І. Є., Поздрань Ю. В. Norm as a linguistic concept: dynamics and сodificati // New stages of development of modern science in Ukraine and EU countries: monograph / edited by authors. – 7th ed. – Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2019. – p. 379- 403. 

4.Zozulia I. Ye., Stadnii A. S. Multicultural education of foreign students: issue of scientific research /Advanced trends of the modern development of psychology and pedagogy in European countries : Collective monograph. Riga : Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2019. P. 164 – 183.  

5. Зозуля, І.Є. Поздрань, Ю. В. Формування мотивації навчання іноземних студентів в Україні на заняттях з української мови як іноземноЇ //Сучасний педагог: колект. наук. монографія. Дніпро: Акцент ПП, 2020. – Т. 1.– С.117-126

6. Стадній А.С., Зозуля І.Є. Морфологічний спосіб творення конотативних значень дієслів у мові ЗМІ початку XXI cт. Сучасні аспекти науки: ІІ-ий том колективної монографії / за ред. Є.О. Романенка, І.В. Жукової. Київ; Братислава: ФОП КАНДИБА Т.П., 2020. 211 – 222.

СТАТТІ, ЩО ІНДЕКСУЮТЬСЯ У БАЗІ  WEB OF SCIENCE:

1.  Hanna Truba, Tetiana Kovalevska, Anastasia Kovalevska, Hanna Leschchenko, Iryna Zozulia. The method of Neurolinguistic approach in studuing Ukrainian as a foreign language: techniques and methods of use.  AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. Volume 11, Issue 2, Special Issue, XXII.,2021, p.83–86 (WEB OF SCIENCE)

•   2. Kushnir, I. ., Zozulia, I. ., Hrytsenko, O. ., Uvarova, T. ., & Kosenko, I. (2021).Means of visualization in Teaching Ukrainian as foreign language to modern students with clip way of thinking.  Laplage Em Revista, 7(Extra-D), p.127-136. (WEB OF SCIENCE) 
• 3. Bohatyryova, G. ., Pishchanska, V. ., Botvinko-Botiuk, O. ., Zozulia, I. . ., & Kostrytsia, N. (2021). Educação multicultural como uma nova tendência da pedagogia. Laplage Em Revista, 7(1), p.552-562.  (WEB OF SCIENCE)

   

   

   

Наукові статті :

1. 1. Зозуля І. Є. Трагедія ідеаліста в романі «Великий Гетсбі» Френсіса Скотта Фіцджеральда / І. Є. Зозуля // Зарубіжна література в школах України. – Київ, № 6, червень 2009. – С. 8–11.
   2. Зозуля І. Є. Сутність, зміст і структура поняття «полікультурна вихованість студентів-іноземців» / І. Є. Зозуля // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : Зб. наук. праць. – Випуск 33. – Вінниця. – 2010. – С. 122–126.
   3. Зозуля І. Є. Згубність «американської мрії» як основна причина загибелі обдарованої особистості в романі Ф. С. Фіцджеральда «Ніч лагідна» / І. Є. Зозуля // Зарубіжна література в школах України. – Київ, № 6, червень 2010. – С. 12–16.
   4. Зозуля І. Є. «Американська мрія» як межа сподівань і трагедія життя. Творчість Ф. С. Фіцджеральда в контексті «загубленого покоління», автобіографічність його романів / І. Є. Зозуля // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – Київ, № 9, вересень 2011. – С. 30–35.
   5. Зозуля І. Є. Формування навичок міжнаціонального спілкування як педагогічна умова полікультурного виховання іноземних студентів. / І. Є. Зозуля // Матеріали VII Всеукраїнської з міжнародною участю науково-практичної заочної конференції «Сучасна освіта і наука в Україні : наукові здобутки, стан і перспективи» (23–25 березня 2011 року). – Дніпропетровськ, 2011. – С. 44–46.
   6. Зозуля І. Є. Полікультурні взаємовідносини іноземних студентів у середовищі вищого навчального закладу України (досвід Вінниччини) / І. Є. Зозуля // Вісник Вінницького політехнічного інституту : Зб. наук. праць. – Вінниця, 2011. – № 1. – С. 156–160.
   7. Зозуля І. Є. Полікультурне виховання іноземних студентів у вищих технічних навчальних закладах України / І. Є. Зозуля // Наук. вісн. Чернів. ун-ту: Зб. наук. пр. – (сер. «Педагогіка та психологія») / ред. кол. : І. С. Руснак (наук. ред.) та ін. – Чернівці, 2011. – Вип. 543. – С. 68–75.
   8. Зозуля І. Є. Шляхи покращення полікультурного виховання іноземних студентів вищих технічних навчальних закладів / І. Є. Зозуля // Актуальні проблеми педагогічної науки [Текст] : Матеріали Першої Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Актуальні проблеми педагогічної науки» (м. Миколаїв, 10–12 листопада 2011 р. ) / Всеукраїнське громадське об'єднання «Нова освіта». – Миколаїв, 2011. – С. 92–94.
   9. Зозуля І. Є. Критерії, показники та рівні полікультурної вихованості іноземних студентів вищих навчальних закладів / І. Є. Зозуля // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету «Україна». – № 3. – Хмельницький: ХІСТ, 2011. – С. 65–69.
   10. Зозуля І. Є. Педагогічні умови полікультурного виховання іноземних студентів вищих технічних навчальних закладів / І. Є. Зозуля, О. В. Діденко // Зб. наук. пр. Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. Серія : Педагогічні та психологічні науки. – Хмельницький : Видавництво НАДПСУ, 2011. – № 57. – С. 23–25.
   11. Зозуля І. Є. Зміст та методика організації дослідного експерименту з полікультурного виховання іноземних студентів / І. Зозуля // Наук. вісн. Чернів. ун-ту: Зб. наук. пр. – (сер. «Педагогіка та психологія») / ред. кол. : І. С. Руснак (наук. ред.) та ін. – Чернівці, 2011. – Вип. 577. – С. 60–68.
   12. Зозуля І. Є. Методичні рекомендації науково-педагогічному складу щодо покращення полікультурного виховання іноземних студентів вищих технічних навчальних закладів / Зозуля Ірина // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія «Педагогіка. Соціальна робота» / ред. кол. І. В. Козубовська. – Ужгород, 2011. – № 23. – С. 46–48.
   13. Зозуля І. Є. Вивчення української мови та країнознавства як один з напрямків формування полікультурної вихованості іноземних студентів (досвід Вінницького національного технічного університету) / І. Є. Зозуля // Вища освіта України: Тематичний випуск «Інтеграція вищої школи України до європейського та світового освітнього простору».– Київ, 2012. – № 1. – С. 504–511.
   14. Зозуля І. Є. Особливості позанавчальної роботи з іноземними студентами ВНТУ / І. Є. Зозуля // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : Зб. наук. праць. – Випуск 39. – Вінниця. – 2013. – С. 84–87.
   15. Зозуля І. Є. Основні сучасні методи викладання української мови як іноземної (досвід викладачів кафедри мовознавства Вінницького національного технічного університету) / Зозуля І., Присяжна О., Солодар Л.// Теорія і практика викладання української мови як іноземної. 2014.– Випуск 9. – С. 22–28.
   16. Зозуля І. Є. Наочність та рольові ігри як одні з основних прийомів икладання української мови як іноземної (на базі ВНТУ) / Зозуля І. Є., Новак О. М. // Наукові записки ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. Нук.праць. – Вінниця. – 2014. – С. 28–32.
   17. Зозуля І. Є. Формування письмового мовлення в іноземців / Зозуля І. Є., Присяжна О. Д., Новак О. М. // Теорія і практика викладання української мови як іноземної. – Львів, 2015. – Вип. 13. – С. 22–33.
   18. Зозуля І. Є. Критерії розмежування фразових і основних дієслів у сучасній англійській мові// Вісник Донецького національного університету. Серія Б. Гуманітарні науки: зб. наук. праць . – Вінниця, 2016. – № 1 – 2. – С. 116–120.
   19. Зозуля І. Є. Розвиток інклюзивної освіти в Україні (досвід Вінничини) / Зозуля І. Є. // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки.– № 4 (309). – ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2017. – С. 31–38.
   20. Зозуля І. Є. Вивчення технічних термінів на заняттях з української мови як іноземної / Ірина Зозуля, Алла Стадній // Всеукраїнська науково-практична конференція «Михайло Стельмах у новітніх парадигмах наукового знання» 25-26 травня 2017 року. – Вінниця, 2017.
   21. Зозуля І. Є. Труднощі навчання аудіювання при вивченні української мови як іноземної / І. Є. Зозуля // Сучасна система освіти і виховання: досвід минулого – погляд у майбутнє: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 6–7 жовтня 2017 року). –  ГО "Київська наукова організація педагогіки та психології", 2017. – С. 26–27.
   22. Зозуля І. Є. Самостійна робота студентів під часвивчення дисципліни «Українська мова (для іноземців)» / І. Є. Зозуля, М. М. Мошноріз // Міжнародна науково-практична конференція «Наукові проблеми державотворення України» 7-8 листопада 2017 р.
   23. Зозуля І. Є. Фахові терміни на уроках української мови як іноземної / І. Є. Зозуля, А. С. Стадній //  Збірник наукових праць. Серія : Педагогічні науки. –Випуск LXXVI. –  Том 1. – Херсон, 2017. – С. 127–131. (Index Copernicus)
   24. Зозуля І. Є. Формування граматичних навичок в іноземних студентів з дисциплін «Українська мова для іноземців» на підготовчому відділенні / І. Зозуля, А. Стадній // Одеський лінгвістичний вісник. – Випуск 10. –Т. 2. – Одеса, 2017. – С. 142–145 (Index Copernicus)
   25. Зозуля І. Є. Загальні вимоги до занять із дисципліни «Українська мова як іноземна у ВНЗ» / І. Є. Зозуля // Таврійські філологічні наукові читання: Матеріали науково-практичної конференції , м. Київ, 26-27січня 2018 р. – Київ: Таврійський національний університет ім. В. І. Вернадського, 2018. – С. 195–197.

   26. Зозуля І. Є. Загальні принципи під час навчання української мови як другої іноземної /  І. Є. Зозуля // Науково-технічна конференція підрозділів Вінницького національного технічного університету. – Вінниця, березень, 2018.

   27. Зозуля І. Є., Барраган А. Міжмовні омоніми: приклади в українській та іспанській мовах /  І. Є. Зозуля, А. Барраган // Науково-технічна конференція підрозділів Вінницького національного технічного університету. – Вінниця, березень, 2018.

   28. Зозуля І. Є.  Навчання іноземних студентів усного монологічного мовлення / І. Є. Зозуля, М. М. Мошноріз // Південний архів. Філологічні науки: Збірник наукових праць. Випуск LXXII. – В 2-х томах. – Херсон: ХДУ, 2018. –Т. II. – С. 126–129. (Index Copernicus)
   29. Зозуля І. Є. Особливості викладання іноземним студентам української мови як другої іноземної / І. Є. Зозуля , А. С. Стадній, М. М. Мошноріз // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: перекладознавство та міжкультурна комунікація. – Випуск 1. – Том 2. – Херсон, 2018. – С. 41– 46.   (Index Copernicus)
   30. Зозуля І.Є.Особливості викладання української мови як іноземної іспаномовним студентам / Українська мова у світі : Збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції, 17 серпня 2018 р. – Львів, 2018. – С. 121-129.
   31. Zozulia I.Ye. Multicultural education of foreign students in higher technical education institutions in Ukraine: current challenges and achievements / I. Ye. Zozulia // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія. Наук. зб. –Випуск 35. – Т.2, 2018. – Одеса, 2018. – С. 111 – 113 (Index Copernicus).
   32. Зозуля І. Є. Навчання читання іноземних студентів україномовних текстів (початковий етап) / І. Є. Зозуля // Закарпатські філологічні студії. – Випуск 5, – Том 1. – 2018. – С. 20 - 25.
   33. Зозуля І. Є. Вивчення лексики української мови як іноземної / І. Є. Зозуля // « Матеріали конференції XLVIII Науково-технічна конференція підрозділів Вінницького національного технічного університету (2019)» , Вінниця, 2019.
   34. Зозуля І. Є., Ян Ке.  Багатство китайської мови / І. Є. Зозуля, Ян Ке //  « Матеріали конференції XLVIII Науково-технічна конференція підрозділів Вінницького національного технічного університету (2019)», Вінниця, 2019. 
   35. Зозуля І. Є., Стадній А. С. Особливості роботи з фаховими текстами на заняттях з української мови як іноземної в технічному ВНЗ // І. Є. Зозуля, А. С. Стадній / /Науковий журнал «Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Соціальні комунікації». - Херсон, 2019. - Том 30 (69). - № 1. С. 1 - 7.(Index Copernicus).
   36. Зозуля І. Є.  Особливості методики викладання граматики української мови як іноземної / І. Є. Зозуля //Актуальні проблеми викладання української мови як іноземної: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 19 квітня. Білоцерківський НАУ, 2019. С. 24 - 27. 
   37.  Стадній А.С., Зозуля І.Є. Післятекстові завдання під час професійно орієнтованого читання на заняттях української мови як іноземної. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи.  Випуск 67:збірник наукових праць. К., Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2019. С. 259 –262.(Index Copernicus)
   38. Зозуля І. Є. Використання онлайн-ресурсів та мобільних додатків у вивченні української мови як іноземної  / І. Є. Зозуля, А. С. Стадній // Міжнаціональна комунікація – полілог культур (актуальні питання навчання іноземців) : зб. наук. праць / за загальною редакцією проф. Л. В. Реви-Лєвшакової. – Одеса : Одес.нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2019. – 212 с.: іл., табл.–С. 110 –113.
   39. Зозуля І.Є. Тест як засіб контролю в навчанні українській мові як іноземній / І. Є. Зозуля // Науковий журнал «Молодий вчений»: Спецвипуск. – № 6.1 (70.1) червень 2019 р. – С. 21 – 26. (GoogleScholar, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus).

   40. Зозуля І. Є,, Стадній А. С. Система передтекстових завдань під час роботи з іншомовними фаховими текстами / І. Є. Зозуля, А. С. Стадній // Теорія і практика викладання української мови як іноземної. 2019. Випуск 14. С. 116–127. Theory and Practice of Teaching Ukrainian as a Foreign Language. 2019. Issue 14. P. 116–127.  

   41. Зозуля І. Є,  Створення концепції вивчення української мови як іноземної, що грунтується на рівневому принципі викладання (від А1 до С2) / І. Є. Зозуля // Українська мова як іноземна у фокусі інновацій: від досвіду до впровадження: Збірник матеріалів циклу Міжнародних науково-практичних семінарів, Львів, 2019.  С. 69 - 75. 

   42.  Серединська І. В.,  ЗозуляІ. Є. Роль невербальних засобів у формуванні іміджу фахівця // XLIX Науково-технічна конференція Інституту соціально-гуманітарних наук Вінницького національного технічного університету (2020).

   43.  Зозуля І. Є. Державний стандарт з української мови як іноземної // XLIX Науково-технічна конференція Інституту соціально-гуманітарних наук Вінницького національного технічного університету (2020).

   44.  Гуляс В. В., Зозуля І. Є. Українські фразеологізми та їхнє відтворення в англійському перекладі // Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція студентів, аспірантів та молодих науковців «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи-2020»

   45. Зозуля І. Є., Поздрань Ю. В., Слободянюк А. А. Розвиток навичок говоріння в іноземних студентів // Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. Випуск 21. Том 1. 2020. – С. 128–132.

   46. Поздрань Ю. В., Зозуля І. Є., Франчук Н. Л. Сучасні тенденції в методиці викладання української мови за професійним спрямуванням // Закарпатські філологічні студії. – 2020. – Випуск 13. – Том 1. – С. 94 – 98. 

   47.   Аль-Самеаі Якен, Зозуля І. Є. Полікультурна компетентність іноземних студентів як фактор інтеграції в українське суспільство // Наукова спільнота студентів ХХІ століття : матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної студентської онлайн конференції / упоряд. Л. В. Біденко. – Суми : Сумський державний університет, 2020. С. 217 - 227. 
   48. Зозуля І. Є. Особливості дистанційного навчання української мови як іноземної // Мовна освіта в сучасних ЗВО: тенденції, виклики, перспективи: збірник тез Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 6-7 березня 2020 року. Біла Церква: БНАУ. C. 61 - 64.
   49. Александер Габріел Барраган Ногалес, Ірина Зозуля. «Порівняння дієслівної системи іспанської та української мов» // Особливості полікультурної комунікації освітніх мігрантів в умовах академічного середовища: матеріали I Міжнародної науково-практичної конференції іноземних студентів, магістрантів та аспірантів. – Харків: НЮУ, 2020. C. 15 - 18. 

   50. Зозуля І. Є., Поздрань Ю. В., Слободянюк А. А. Роль дистанційного навчання у вивченні української мови як іноземної // Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Соціальні комунікації. Том 31 (70) No 1. Ч. 1 2020. C. 33-38. 

   51.   Зозуля І. Є. Лексичний мінімум з української мови як іноземної: за і проти. Українська мова у світі : Збірник матеріалів VІ Міжнародної науково-практичної конференції, 25 червня; 6 листопада 2020 р.  Львів: ТзОВ «Галицька видавнича спілка», 2020. С. 65-69.   

   52.  Зозуля І. Є., Стадній А.С. Роль методу глобального читання в процесі вивчення української мови як іноземної.  Науковий вісник Харківського державного університету. Серія: Германістика та міжкультурна комунікація. Випуск 1. Херсон, 2021. С. 108 - 113.

   53.  Зозуля І. Є. Розвиток іншомовної дискурсивної компетенції іноземних студентів. Мовна освіта в сучасних ЗВО:тенденції, виклики, перспективи: збірник доповідей II Міжнародної науково-практичної конференції, 20-21 травня 2021 р. /За заг.ред.А. О. Будугая. – Біла церква: БНАУ. С. 37–39. 

   54.  

        

    

    

    

• У 2002 році нагороджена грамотою управління освіти Вінницької міської ради за зайняте III місце в міському турі міжнародного конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика.
• У 2005 році нагороджена грамотою Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського за 3 місце на 1 етапі Всеукраїнської студентської олімпіади 2004– 2005 н.р. з української літератури.
• У 2005 році нагороджена грамотою Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського за відмінні успіхи в навчанні, активну участь в науковій і громадській роботі та з нагоди відзначення Міжнародного дня студента.
• У 2007 році отримала ПОДЯКУ Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського за відмінні успіхи в навчанні, значні досягнення в науково-дослідній роботі, активну участь у громадському житті університету.
• У 2008 році нагороджена грамотою Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського за активну участь в науково-дослідній роботі та в студентській науковій конференції.
• У 2012 році нагороджена грамотою за значний внесок у наукові досягнення Вінницького національного технічного університету та з нагоди Дня науки.

 З грудня 2013 року здійснює на безоплатній основі наукове консультування у Вінницькому обласному осередку Всеукраїнської громадської організації "Українська спілка інвалідів- УСІ".

З 2014 року – член Благодійного фонду «Центр соціалізації та реабілітації дітей з аутизмом та іншими розладами «Розвиток».

З 2017 року – член Вінницького обласного об’єднання Всеукраїнського товариства «Просвіта» ім. Тараса Шевченка.

З 2018 року – член громадської організації «Український світ», що є організатором проектів «Безкоштовні курси української мови» та «Є-мова – он-лайн платформа для вивчення української мови». Цілі організації – всебічно сприяти зростанню національно-культурної свідомості суспільства та задовольняти й захищати законні соціальні, творчі, наукові, культурні інтереси своїх членів.

З 2019 року – член громадської організації “Асоціації вчителів англійської мови “ТІСОЛ-УКРАЇНА”.

«ТІСОЛ-Україна» покликана забезпечувати впровадження міжнародних стандартів в галузі викладання і навчання в контексті викликів сучасної іншомовної освіти в Україні у різних освітніх системах, просувати професіоналізм, розвивати систему фахового вдосконалення, розширювати зв’язки з фахівцями, які є в Україні і у світі, а також просувати нові ідеї та методи з питань викладання англійської мови як іноземної. 

Протягом 2018-2019 років входила до складу робочої групи з розробки Інтеркультурної Стратегії м.Вінниці в рамках програми "Інтеркультурні міста", яка впроваджується за підтримки Ради Європи у м.Вінниці з 2016р., керуючись ч.8 ст. 59 Закону України "Про місцеве самоврядування в Україні".(Розплрядження міського голови від 29 жовтня 2018 року номер 177-р).

З січня 2017 року є науковим консультантом Держгеокадастру Державного підприємства "Вінницького науково-дослідного та проектного інституту землеустрою" (на безоплатній основі).

З вересня 2019 року - член Національної Асоціації україністів.

  У 2007 році з відзнакою закінчила Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського зі спеціальності «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література та англійська мова» та здобула кваліфікацію вчителя української мови і літератури, зарубіжної літератури та англійської мови.

  У 2008 році з відзнакою закінчила магістратуру Вінницького державного педагогічного університету та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача української мови та літератури.

  У червні 2012 р. захистила кандидатську дисертаційну працю «Полікультурне виховання іноземних студентів вищих технічних навчальних закладів» зі спеціальності 13.00.07 – теорія і методика виховання.

  З жовтня 2007 року по вересень 2013 року – викладач кафедри мовознавства Вінницького національного технічного університету.

 З вересня 2013 року – старший викладач кафедри мовознавства Вінницького національного технічного університету.

 З вересня 2018 року – доцент кафедри мовознавства Вінницького національного технічного університету.

  У лютому 2019 року закінчила магістратуру у Вінницькій академії неперервної освіти за спеціальністю 053 «Психологія» освітнього рівня «Магістр» та отримала кваліфікацію «Психолог, асистент вчителя з корекційної освіти».

Додаткова освіта:

Листопад 2006 року – отримала сертифікат про спеціальну комп’ютерну підготовку у Вінницькому інституті економіки Тернопільського державного економічного університету.

Червень 2007 року – отримала сертифікат про володіння німецькою мовою (рівень А1, 140 аудиторних годин) у Центрі вивчення німецької мови у Вінниці (партнер Гете-інституту).

Квітень 2012 року – отримала сертифікат про проходження стажування у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського при кафедрі української мови.

Серпень 2017 року – отримала міжнародний сертифікат про проходження стажування (120 годин) у Польщі в університеті «Люблінська Політехніка».

Серпень 2018 року – проходження курсів з методики викладання англійської мови як іноземної з отриманням сертифікату міжнародного зразка TEFL&TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) (150 годин) та правом викладання в понад 90 країн світу.

17-22 серпня 2018 року – взяла участь  у роботі Першого світового форуму українознавчих та недільних шкіл: V Міжнародній конференції "Українська мова у світі"(із сертифікатом).

Вересень 2018 року – отримала сертифікат міжнародного зразка про проходження стажування у м. Краків (Польща) в Економічному університеті (112 годин) та сертифікат учасника міжнародної наукової конференції «Internationalization as a Challenge for Higher Education Institutions: Ukrainian and Polish Perspectives».

Грудень 2018 року – отримала міжнародний сертифікат про складання іспиту з англійської мови на рівень В2. Pearson Edexcel Level I Certificate in ESOL International (CEF B2): Iryna Zozulia has achieved a PASS (WITH MERIT).

28 березня 2019 року – отримала сертифікат про участь у роботі Міжнародного науково-практичного семінару "Українська мова як іноземна: пошук інновацій крізь призму досвіду викладання інших мов" (Міжнародний інститут освіти, культури та зв'язків з діаспорою Національного університету "Львівська політехніка"). Виступила з доповіддю – "Створення концепції вивчення української мови як іноземної, що грунтується на рівневому принципі викладання (від А1 до С2)".

19 квітня 2019 року – участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Актуальні проблеми викладання української мови як іноземної»  та отримання сертифікату (Міністерство освіти й науки України. Білоцерківський національний аграрний університет. Кафедра славістичної філології, педагогіки та методики викладання). Доповідь – «Методика викладання граматики української мови як іноземної».

16 травня 2019 року – участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Теоретичні та практичні проблеми мовної підготовки іноземців в аспекті міжнародної комунікації» та отримання сертифікату (м. Одеса, Одеський національний університет імені  І. І. Мечникова, Інститут міжнародної освіти, кафедра мовної та загальногуманітарної підготовки іноземців). Доповідь – «Використання он-лайн ресурсів та мобільних додатків у вивченні української мови як іноземної».

19-23 вересня 2019 р. – взяла участь у роботі семінару-практикуму на тему «Створення та експертиза тестових завдань з української мови як іноземної частин «Читання» та «Розуміння мови на слух» загальною тривалістю 40 годин, який проводився Українським центром оцінювання якості освіти (УЦОЯО).

10-12 жовтня 2019 р. – взяла участь у робочому семінарі на тему «Створення та експертиза тестових завдань з української мови як іноземної частини «Говоріння» загальною тривалістю 24 години, який проводився Українським центром оцінювання якості освіти (УЦОЯО).

З 16 вересня по 13 жовтня 2019 року пройшла стажування на кафедрі української та російської мов як іноземних у Інституті філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка на тему:  «Лінгвістичні та методичні основи викладання української мови як іноземної». Індивідуальний план за програмою стажування виконано в повному обсязі, загальною кількістю 120 годин (4 кредити ЄКТС).

 5 грудня 2019 року- взяла участь у роботі Міжнародного науково-практичного семінару "Українська мова як іноземна у професійній діяльності". Виступила з доповіддю "Методика вивчення термінолонічних одиниць в науково-технічних текстах на заняттях української мови як іноземної" (сертифікат).

24-26 жовтня 2019 р. – взяла участь у робочому семінарі на тему «Створення та експертиза тестових завдань з української мови як іноземної частини «Письмо» загальною тривалістю 24 години, який проводився Українським центром оцінювання якості освіти (УЦОЯО).  

03.02.2020 року – отримала сертифікат від Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯ), який засвідчує, що Зозуля Ірина Євгеніївна успішно пройшла курс підготовки з основ теорії та методики педагогічного тестування за програмою "Теорія та практика розроблення і рецензування тестових завдань» (38 годин) та здобула практичні навички з розроблення та рецензування (експертизи) тестових завдань відповідно до принципів, вимог і правил конструювання тесту і тестових завдань. 

06-07 березня 2020 року –  очна участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Мовна освіта в сучасних ЗВО: тенденції, виклики, перспективи» у м. Біла Церква. Виступила з доповіддю на пленарному засіданні: «Особливості дистанційного навчання української мови як іноземної» (сертифікат).